Relacja Pani Magdaleny Wróblewskiej z Przedszkola Miejskiego nr 21 w Olsztynie z zajęć “Mały Kolberg”, przeprowadzonych metodą projektów. “Przedszkolaki bardzo chętnie podejmowały różnego rodzaju aktywności (zabawowe, taneczne oraz przyśpiewkowe), “Krasnale” chętnie uczyły się nowych zabaw i śpiewały nowe przyśpiewki (“Maczek”, “Talar”, “Myszko, myszko”; “Szewc”, “Wróbelek”, “Baran”). Zdecydowana większość dzieci i…...
Seminarium z cyklu Życie rzeczywiste, nie zapowiedź. Idee Korczaka we współczesnej praktyce pedagogicznej
Zapraszamy do udziału w ostatnim seminarium z cyklu Życie rzeczywiste, nie zapowiedź. Idee Korczaka we współczesnej praktyce pedagogicznej. Seminarium pt. Wzywałem o szacunek dla dziecka, słusznie zadał ktoś pytanie: „A kto dziś człowieka szanuje?”, obędzie się 19 listopada w godz. 16:00-18:00 w Biurze Rzecznika Praw Dziecka przy ul. Przemysłowej 30/32 w Warszawie. …...
5-6 listopada odwiedziliśmy dwie gminy realizujące projekt “Lokalny system wsparcia rodzin zagrożonych wykluczeniem” na Podkarpaciu.
5 listopada w Zarzeczu spotkałyśmy się z lokalną koordynatorką, osobami pracującymi nad opracowaniem i wdrożeniem planu gminy oraz animatorkami odwiedzającymi rodziny i prowadzącymi zajęcia dla małych dzieci z rodzicami. Na spotkanie przybyły również Mamy, które wraz ze swoimi pociechami uczestniczą w zajęciach. W Zarzeczu zajęcia dla dzieci w wieku 0-3 lata…...
Jak włączać we współdecydowanie dzieci? Układanka WARSZAWA 7.11
Układanka WARSZAWA – Czy dzieci mogą mieć wpływ na miasto? 7 listopada, Klubokawiarnia „Stacja Muranów”ul. Gen. Andersa 13, godz. 11-13 www.isp.org.pl/konferencje,1,459.html Serdecznie zapraszamy na panel dyskusyjny Instytutu Spraw Publicznych. Wśród panelistów Areta Wasilewska-Gregorowicz z Fundacji Rozwoju Dzieci wraz z 11-letnim synem Feliksem Gregorowiczem. Od aktywności mieszkańców i otwartości władz zależy, jak będzie…...
„Sam jesteś dzieckiem, które musisz poznać, wychować i wykształcić przede wszystkim”
27 października odbyło się czwarte spotkanie z cyklu Życie rzeczywiste, nie zapowiedź. Idee Korczaka we współczesnej praktyce pedagogicznej. Spotkanie prowadziła Julia Dmeńska ze Stowarzyszenia Mierz Wysoko, pedagożka, edukatorka, założycielka Wawerskiego Klubu dla Rodzin. Spotkaniu towarzyszyły słowa Janusza Korczaka „Nie despotyczny nakaz, ale taktowne porozumienie”. Rozmawialiśmy o tym, jakie zalecenia przekazywał…...
Parada Kotów w Pałacu Młodzieży
Pani Magdalena Marek zorganizowała w Pałacu Młodzieży w Olsztynie Paradę Kotów. Wydarzenie rozpoczęło się przejściem barwnego korowodu dzieci i dorosłych przez Park Centralny, a następnie po powrocie do Pałacu odbył się spektakl najmłodszej grupy teatralnej. Przy akompaniamencie tradycyjnych instrumentów dzieci śpiewały, tańcowały i bawiły się w m.in. Uciekaj myszko do…...
Przedsiębiorcze dzieci w warmińsko-mazurskim
W dniach 23-25 października 2015 roku w Olsztynie trwało szkolenie wprowadzające do projektu “Przedsiębiorcze dzieci“ dla 40 osób pracujących z dziećmi w województwie warmińsko-mazurskim. Działo się dużo! Eksperymentowałyśmy, planowałyśmy, ustalałyśmy, jakimi dyspozycjami powinno kierować się przedsiębiorcze dziecko i wiele wiele innych! Projekt realizowany jest we współpracy z Narodowym Bankiem Polskim…...
Zadowolone mamy i dzieci w Grupie Zabawowej w Pieckach
22 października odwiedziłyśmy gminę Piecki realizującą projekt “Lokalny system wsparcia rodzin zagrożonych wykluczeniem“. Miałyśmy przyjemność uczestniczyć w spotkaniu Grupy Zabawowej w Głognie – mamy są bardzo zadowolone z zajęć, tak jak i dzieci! W siedzibie GOPS w Pieckach rozmawiałyśmy z osobami pracującymi nad stworzeniem i realizacją planu działań gminy. W…...
Nie despotyczny nakaz, ale taktowne porozumienie, wiara w doświadczenie, współpraca i współżycie
Przedszkole, rodzice, współpraca i pedagogika Korczaka. Przypominamy o IV seminarium z cyklu “Życie rzeczywiste, nie zapowiedź“, które odbędzie się 27 października w Biurze Rzecznika Praw Dziecka (ul. Przemysłowa 30/32). Spotykamy się o godzinie 16:00, by porozmawiać o tym, jak koncepcje Korczaka przekładać na budowanie relacji z rodzicami oraz jak ta…...
